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Academic Year/course: 2023/24

449 - Degree in Finance and Accounting

27514 - Organization and Management


Syllabus Information

Academic year:
2023/24
Subject:
27514 - Organization and Management
Faculty / School:
109 - Facultad de Economía y Empresa
Degree:
449 - Degree in Finance and Accounting
ECTS:
6.0
Year:
2
Semester:
First semester
Subject type:
Compulsory
Module:
---

1. General information

The main goal of this subject is for the student to know and understand, on the one hand, the economic nature and the raison of being of the intermediate organization called company and, on the other hand, the basic aspects of the organizational design problem (coordination and motivation problems) that limit its efficiency, as well as the main solutions proposed.

These approaches and goals are aligned with the Sustainable Development Goals (SDGs) of the United Nations Agenda 2030 ( https://www.un.org/sustainabledevelopment/es/), specifically, the activities planned in the subject will contribute to the achievement of the goals: Goal 4: Quality Education; Goal 8: Decent work and economic growth; Goal 9: Industry, innovation and infrastructure.

2. Learning results

The student, in order to pass this subject, must demonstrate the following results:

1. Is able to explain the meaning and raison d'être of the company in the economic system.
2. Is able to explain the difference between a decision problem and an organizational problem.
3. Is able to describe the key elements that economic agents consider in their decision making processes and to predict the choice, from a set of alternatives, of different types of economic agents.
4. Knows how to define the concept of economic transaction and is able to identify different types of transactions according to their organizational complexity.
5. Lists the mechanisms available to regulate transactions and is able to identify which are the most appropriate for each type of transaction.
6. Identifies and is able to explain the basic organizational problems that arise within organizations: coordination problem and incentive problem.
7. Is capable of proposing different mechanisms for the resolution of basic organizational problems that arise within organizations.

3. Syllabus

The program of the course consists of five topics structured in two parts.

Part I: Individuals and Organizations: Decision Problems and Organizational Problem

Unit 1.- ROLE OF THE ENTERPRISE IN THE ORGANIZATION OF THE ECONOMIC SYSTEM

Unit 2.- Individuals' Decision Problems within Organizations

Part II: Coordination and Motivation Problems in different Organizational Design Contexts

Unit 3.- THE COORDINATION PROBLEM IN THE TEAM ORGANIZATIONAL CONTEXT

Unit 4.- THE MOTIVATION PROBLEM IN THE COALITION ORGANIZATIONAL CONTEXT

Unit 5.- THE MOTIVATION PROBLEM IN THE AGENCY ORGANIZATIONAL CONTEXT

4. Academic activities

The training activities of the course include theoretical classes, based fundamentally on the master class; lectures and practical, based on the resolution of assumptions, exercises and case studies; and individual or small group tutorials, in which offers support in a more personalized way. The following distribution of hours is expected among the different academic activities:

Master classes: 30 hours

Practical classes: 30 hours

Personal Study: 86 hours

Assessment tests. 4 hours

6 ECTS = 150 hours

In principle, the teaching methodology and its evaluation is planned to be based on face-to-face classes . However, if circumstances so require, they may be carried out online.

5. Assessment system

The subject will be evaluated by means of a GLOBAL evaluation system in both first and second call.

This system consists of a theoretical-practical examination, to be held on the official dates established by the center. This exam will have a maximum score of 10 points and will consist of two parts: Part 1 (Topics 1 and 2) and Part 2 (Topics 3, 4 and 5). Each of these parts will be valued with a maximum score of 5 points.

In the first call, those students who wish to do so may advance 40% of their grade (maximum 4 points) by completing a series of activities (A) throughout the semester. These activities (A) consist of a series of short tests . The number of tests of this type will be between 10 and 15, choosing for the calculation of the grade 80% in the that student has obtained the best grade (all of them scored out of 10 points) and having all of them the same weighting in the final grade.

Those students who have completed the anticipated activities (A), must obtain a minimum grade of 4 points in the theoretical-practical exam (B) out of 10 points. In this case, the exam (B) will account for 60% of the grade. Thus, fulfilling this requirement, students will pass the course if 0.4*A+0.6*B or 1*B is equal to or higher than 5 points, with the best grade prevailing in any case.

In the second call the evaluation system consists of a global theoretical-practical test (C) (similar to exam B of the first call). That is, a 10-point overall test consisting of two parts: Part 1 (Topics 1 and 2) and Part 2 (Topics 3, 4 and 5). Each of these parts will be valued with a maximum score of 5 points.  Those students who obtain at least a score of 5 points with the sum of both parts will pass the course in the secondcall.

If the student has carried out, during the semester, any of the proposed activities (A), the highest score between 0.4*A+0.6*C (provided that the grade of the overall test C is higher than 4 points out of 10) and 1*C will be chosen.

Inaddition, all those students who do not pass the course in the first call, but who have obtained a minimum of 4 points out of 10 in Parts 1 or 2 of the global test B, will be able to release that part for the second call, presenting only the part not passed. If you choose to take both parts of the theoretical-practical exam (C), the best of the weighted grades will prevail , maintaining the minimum of 4 points out of 10 to be able to take into account the tests (A)in the final calculation of the grade.

Valuation criteria

The resolution of the theoretical-practical exams and short tests will be assessed by the professor taking into account both the accuracy and completeness of the answers and the student's expository ability. and it will evaluate the learning of the subject content.


Curso Académico: 2023/24

449 - Graduado en Finanzas y Contabilidad

27514 - Organización y gestión interna


Información del Plan Docente

Año académico:
2023/24
Asignatura:
27514 - Organización y gestión interna
Centro académico:
109 - Facultad de Economía y Empresa
Titulación:
449 - Graduado en Finanzas y Contabilidad
Créditos:
6.0
Curso:
2
Periodo de impartición:
Primer semestre
Clase de asignatura:
Obligatoria
Materia:
---

1. Información básica de la asignatura

Esta asignatura tiene como objetivo principal que el estudiante conozca y comprenda por una parte la naturaleza económica y la razón de ser de la organización intermedia denominada empresa y, por otra, los aspectos básicos del problema de diseño organizativo (problemas de coordinación y motivación) que limitan su eficiencia, así como las principales soluciones propuestas.

Estos planteamientos y objetivos están alineados con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de la Agenda 2030 de Naciones Unidas (https://www.un.org/sustainabledevelopment/es/), en concreto, las actividades previstas en la asignatura contribuirán al logro de los objetivos: Objetivo 4: Educación de calidad; Objetivo 8: Trabajo decente y crecimiento económico; Objetivo 9: Industria, innovación e infraestructuras.

2. Resultados de aprendizaje

El estudiante, para superar esta asignatura, deberá demostrar los siguientes resultados:

  1. Es capaz de explicar el significado y razón de ser de la empresa en el sistema económico.
  2. Es capaz de explicar la diferencia entre un problema de decisión y un problema de organización.
  3. Es capaz de describir los elementos clave que los agentes económicos consideran en sus procesos de toma de decisiones y de predecir la elección, de entre un conjunto de alternativas, de diferentes tipos de agente económico.
  4. Sabe definir el concepto de transacción económica y es capaz de identificar diferentes tipos de transacción en función de su complejidad organizativa.
  5. Enumera los mecanismos disponibles para regular las transacciones y es capaz de identificar cuáles son los más adecuados para cada tipo de transacción.
  6. Identifica y es capaz de explicar los problemas organizativos básicos que surgen en el seno de las organizaciones: problema de coordinación y problema de incentivos.
  7. Es capaz de proponer diferentes mecanismos para la resolución de los problemas organizativos básicos que surgen en el seno de las organizaciones.

3. Programa de la asignatura

El programa de la asignatura consta de cinco temas estructurados en dos partes.

Parte I: Individuos y Organizaciones: Problemas de Decisión y Problema Organizativo

Tema 1.- FUNCIÓN DE LA EMPRESA EN LA ORGANIZACIÓN DEL SISTEMA ECONÓMICO

Tema 2.- PROBLEMAS DE DECISIÓN DE LOS INDIVIDUOS EN EL SENO DE LAS ORGANIZACIONES

Parte II: Problemas de Coordinación y Motivación en diferentes Contextos de Diseño Organizativo

Tema 3.- EL PROBLEMA DE COORDINACIÓN EN EL CONTEXTO ORGANIZATIVO DE EQUIPO

Tema 4.- EL PROBLEMA DE MOTIVACIÓN EN EL CONTEXTO ORGANIZATIVO DE COALICIÓN

Tema 5.- EL PROBLEMA DE MOTIVACIÓN EN EL CONTEXTO ORGANIZATIVO DE AGENCIA

4. Actividades académicas

Las actividades formativas de la asignatura incluyen clases teóricas, basadas fundamentalmente en la lección magistral; clases prácticas, basadas en la resolución de supuestos, ejercicios y casos prácticos; y tutorías individuales o en grupos reducidos, en las que se ofrece apoyo de forma más personalizada. Se espera la siguiente distribución de horas entre las distintas actividades académicas:

Clases magistrales: 30 horas

Clases prácticas: 30 horas

Estudio Personal: 86 horas

Pruebas Evaluación: 4 horas

6 ECTS = 150 horas

En principio la metodología de impartición de la docencia y su evaluación está previsto que pivote alrededor de clases presenciales. No obstante, si las circunstancias lo requieren, podrán realizarse de forma online.

5. Sistema de evaluación

La asignatura se evaluará mediante un sistema de evaluación GLOBAL tanto en primera como en segunda convocatoria.

Dicho sistema consiste en un examen teórico-práctico, a celebrar en las fechas oficiales establecidas por el centro. Dicho examen tendrá una puntuación máxima de 10 puntos y constará de dos partes: Parte 1 (Temas 1 y 2) y Parte 2 (Temas 3, 4 y 5). Cada una de estas partes se valorará con una puntuación máxima de 5 puntos.

En primera convocatoria aquellos alumnos que lo deseen pueden anticipar el 40% de su calificación (máximo 4 puntos) realizando una serie de actividades (A) a lo largo del semestre. Dichas actividades (A) consisten en una serie de pruebas cortas. El número de pruebas a realizar de este tipo estará entre 10 y 15, escogiendo para el cálculo de la nota el 80% en las que alumno haya obtenido la mejor calificación (puntuadas todas ellas sobre 10 puntos) y teniendo todas ellas la misma ponderación en la nota final.

Aquellos alumnos que hayan realizado las actividades anticipadas (A), deberán obtener una calificación mínima de 4 puntos en el examen teórico-práctico (B) sobre 10 puntos. En ese caso, dicho examen (B) supondrá el 60% de la calificación. Así, cumpliendo este requisito, los alumnos superarán la asignatura si 0,4*A+0,6*B o 1*B es igual o superior a 5 puntos, prevaleciendo la mejor nota en todo caso.

En segunda convocatoria el sistema de evaluación consiste en una prueba global teórico-práctica (C) (similar al examen B de la primera convocatoria). Esto es, prueba global de 10 puntos formada por dos partes: Parte 1 (Temas 1 y 2) y Parte 2 (Temas 3, 4 y 5). Cada una de estas partes se valorará con una puntuación máxima de 5 puntos. Superarán la asignatura en segunda convocatoria aquellos estudiantes que obtengan al menos una puntuación de 5 puntos con la suma de ambas partes.

En el caso de que el estudiante hubiese realizado, a lo largo del semestre, alguna de las actividades (A) propuestas, se escogerá la puntuación más elevada entre 0,4*A+0,6*C (siempre que la nota de la prueba global C sea superior a 4 puntos sobre 10) y 1*C.

Además, todos aquellos estudiantes que no superen la asignatura en primera convocatoria, pero que hubiesen obtenido un mínimo de 4 puntos sobre 10 en las Partes 1 o 2 de la prueba global B, podrán liberar esa parte para la segunda convocatoria, presentándose solo a la no superada. Si opta por presentarse a las dos partes del examen teórico-práctico (C), prevalecerá la mejor de las notas ponderadas, manteniendo el mínimo de 4 puntos sobre 10 para poder tener en cuenta las pruebas (A) en el cálculo final de la nota.

 

Criterios de valoración

La resolución de los exámenes teórico-prácticos y las pruebas cortas serán valoradas por el profesor teniendo en cuenta tanto la precisión y la exhaustividad de las respuestas como la capacidad expositiva del estudiante. y en él se evaluará el aprendizaje del contenido de la asignatura.